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教育与教学研究杂志

Education and Teaching Research
主管单位：
成都市教育局
主办单位：
成都大学
国际刊号：
1674-6120
国内刊号：
51-1720/G4
审稿时间：
1-3个月
创刊时间：
1987
类别：
学术杂志
周期：
月刊
出版地：
语言：
中文英文
曾用名：
成都教育学院学报,成都大学学报(教育科学版)
总编/主编：
宋乃庆
复合影响因子：
0.39
开本：
大16开
邮发代号：
期刊收录：
期刊荣誉：
主要栏目：
教师教育与发展 、教育论坛 、高校人才培养研究 、高校学科教学与研究 、基础教育与教学 、学前教育与教学 、职业教育与教学 、民族教育
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教育与教学研究杂志

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中华眼科杂志
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主办：中华医学会
国际刊号：0412-4081
国内刊号：11-2142/R
西北大学学报(哲学社会科学版)
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主办：西北大学
国际刊号：1000-2731
国内刊号：61-1011/C
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主办：中华医学会
国际刊号：0255-7053
国内刊号：11-2155/R
上海企业杂志
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主办：上海企业联合会
国际刊号：1004-7808
国内刊号：31-1011/F
新经济导刊杂志
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主办：国务院发展研究中心信息中心
国际刊号：1009-959X
国内刊号：11-4599/F
杭氧科技杂志
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国际刊号：
国内刊号：
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国际刊号：
国内刊号：
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国际刊号：
国内刊号：
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国际刊号：1672-0490
国内刊号：21-1479/G
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国际刊号： 1002-3933
国内刊号： 13-1023/D
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国际刊号：
国内刊号： 37-1430/D
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国际刊号： 2096-6008
国内刊号： 31-2048/D
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国际刊号： 1007-9815
国内刊号： 11-3926/TQ
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主办： 湖北大学
国际刊号： 1009-1815
国内刊号： 42-1570/TQ
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主办： 中共四川省委
国际刊号： 1006-4486
国内刊号： 51-1417/D
足球俱乐部杂志
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主办： 江西省报刊传媒有限责任公司
国际刊号： 1006-5814
国内刊号： 36-1183/G8
中国现象学与哲学评论杂志
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主办： 上海译文出版社
国际刊号：
国内刊号：
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主办： 中国网球协会
国际刊号： 1006-2300
国内刊号： 11-3584/G8
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主办： 河北经贸大学
国际刊号： 1673-1573
国内刊号： 13-1306/C
市政技术杂志
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主办： 中国市政工程协会,北京市政路桥建设控股（集团）有限公司,北京市政建设集团有限责任公司,北京市市政工程研究院
国际刊号： 1009-7767
国内刊号： 11-4527/TU
教育与教学研究杂志简介

  • 教育与教学研究杂志

    1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(每月)，2007年1月-2009年2月也称为《成都大学学报（教育科学版）》(每月)，2009年3月-现在《教育与教学研究》(每月)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范，理念先进:“真诚友好，愿做阶梯，传播科学，追求完美。”有一支专业的编辑队伍:编辑部2名总编辑(副总编辑)具有总编辑资格，7名编辑具有“责任编辑证书”；人员的年龄结构、职称结构和专业结构合理。在专家的大力支持下:(1)编辑委员会。30个省市的编辑委员会有116名成员，包括28名博士生导师、22名校长(副校长)和48名教育学院院长(副校长)。(2)审稿专家和咨询专家共283人，其中教育专家69人，期刊专家32人。办刊取得了显著成绩:根据《中国学术期刊影响因子年报》，2016年综合影响因子为0.310(2015年为0.286)，影响指数学科排名为109/259(2015年为118/245)；根据《2017年中国科技引证报告》(扩展版)，扩展影响系数为0.653(2016年为0.489)。近年来，已发表的文章已被人大在68份报纸材料全文中转载。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微观理论

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    教师教育与发展 、教育论坛 、高校人才培养研究 、高校学科教学与研究 、基础教育与教学 、学前教育与教学 、职业教育与教学 、民族教育

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1．来稿格式按顺序包括：文题；作者姓名；工作单位；摘要、关键词；正文；注释；参考文献；英文的题目、作者姓名、工作单位、摘要和关键词；通讯地址（单位全称、省市名、邮编、电话、E-mail）。如果是基金项目，请注明项目来源和批准文号。

2．文题：20个字以内为宜，必要时可以加副标题。避免使用非公知、公用的缩略词、代号等。英文题目一般不超过10实词。

3．对作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。作者简介：要在篇首页地脚注真实姓名（出生年），性别，民族，籍贯，工作单位，职称（职务），学位，研究方向等。

4．摘要：200字左右为宜，提供论文的精要观点或梗概。不用第一人称以及“本文”、“作者”等字样，不出现图表、公式、文献和标题层次的序号、非公知公用符号。英文摘要要与中文对应。

5．关键词：应选用反映文章主题内容的规范词或词组；每篇文章可选3–5个关键词；英文关键词应与中文关键词对应；关键词之间用分号分隔。

6．正文：正文须求实创新，论点新颖、明确，论据充分、可靠，语言通顺，文字精练，切忌空谈、抄袭；文内标题或小节的层次序号一般为一、二、三……，（一）、（二）、（三）……，1、2、3……，（1）、（2）、（3）……；篇幅以5000字左右为宜，优秀文稿可适当放宽字数。

7．注释：对正文特定内容的解释与说明，序号以①，②，③来标识，其注释内容置于文末。

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